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“以赛促教、以赛促建、以赛促改”

郭琼（生理省级名师工作坊外聘临床专家）：大校军衔，研究生学历，武警安徽总队医院原护理部主任，现为医务处副主任护师。军龄35年，从事护士工作33年，管理护士工作20年，安徽省护理学会常务理事、副秘书长，武警医学院兼职副教授，任《中华现代护理》等杂志编委，2011至今担任安徽省职业院校护理技能大赛总裁判长，国家二级心理咨询师，中华护理学会抚触培训师，获武警部队科技成果四等奖二项、三等奖三项。

郭教授在会上通过探讨护理技能比赛的训练模式，总结教学、实训经验，为中职学生设定参加全国护理技能大赛这一更高的目标。对所有护理学生进行严格的技能训练后，按照一定的比例在每个班级中筛选出优秀的学生，再指定专业教师一对四严格训练指导，从要求省时、省力、动作完美着手，注重培养学生的心理素质及应变能力。以近几年国家级中职院校护理技能大赛的训练模式、比赛流程、评分标准为准则，按一定的比例评出一等奖、二等奖、三等奖。结论：校级护理技能大赛是同学间相互交流学习的一个小平台，为次年参加省级护 理技能比赛或国家级护理技能比赛提前做了准备。也是促进中职学校教学质量提高的重要途径

我校为了在全国中职护理技能大赛中取得优异成绩，进一步提高学生的评判性思维能力，检测学生基础护理技术操作水平及人文职业素养，学校领导高度重视，指导老师严格选拔参赛选手并对选手进行综合素质的培养。2016年我校两名选手参加全国中职护理技能大赛，一人获二等奖一人、三等奖一人。此次技能比赛活动促进了中职教育教学方法的改进，同时也提高了教师教学能力和学生的综合能力。