凤台县、各区教育局，市属学校，各相关学校：
为认真贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用，进一步加强我市的中小学、中职学校教师队伍建设，推动我市基础教育、中职教育科学发展。根据《淮南市幼儿园、中小学、中等职业学校学科带头人、骨干教师选拔和管理办法》（教秘人[2012]）309号）文件精神，经研究决定，在我市中小学、幼儿园、中职学校开展第四批市级“学科带头人”、“骨干教师”、第四届市级“教坛新星”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围和对象
第四批市级“学科带头人”、“骨干教师”和第四届市级“教坛新星”的推荐评选对象为本市幼儿园、中小学和中等职业学校的专任教师；教研部门的在职教研员；电教机构和校外教育机构教师；授课时段不少于本学科教师标准工作量三分之一的校园长；授课时段不少于本学科教师标准工作量二分之一的学校行政人员。
市学科带头人应从中职学校省级专业带头人、教坛之星，市级以上骨干教师、教坛新星、县区学科带头人中推荐评选产生；市骨干教师应从县区骨干教师、市属以上学校校级骨干教师中产生。
市教坛新星应从县区教坛新星、市属以上学校校级教坛新星中产生。
二、推荐评选指标
1、今年拟评选第四批市学科带头人100名，推荐评选名额不具体分配到县区教育局、市属学校及相关学校，不搞地区平衡，真正使优秀教师脱颖而出。
2、今年拟评选第四批市骨干教师400名，第四届市级教坛新星200名。为体现向农村学校、幼儿园倾斜，向基层一线教师倾斜，推荐人选中农村学校教师至少占分配名额的15%。市骨干教师、市教坛新星推荐名额分配到县区教育局、市属学校及相关学校（具体分配名额见附件）。
3、申报人员在申报市学科带头人的同时可以兼报市骨干教师或市教坛新星；市骨干教师和市教坛新星不可同时兼报。
三、评选条件
1、第四批市级“学科带头人”、“骨干教师”的评选条件按照《淮南市幼儿园、中小学、中等职业学校学科带头人骨干教师选拔管理办法》（教秘人[2012]309号）文件执行。
第四届市教坛新星评选条件：（1）具备在本专业岗位连续从教三年以上的经历，职称为中小学二级教师、中专助理讲师以上，年龄在35周岁以下；（2）必须是县区教坛新星、市属学校教坛新星或相关学校教坛新星；（3）爱岗敬业，恪守教育法律法规，师德高尚，关爱学生，教学效果好，深得学生和家长信任；（4）所教学科参加市级教学竞赛二等奖以上；在市级以上论文评比获二等奖以上或在市级以上刊物上发表论文一篇；积极参加市级课题研究，承担课题研究一次以上；承担县区级以上示范课或研究课或专题讲座一次。
2、有下列情况之一者，不得参加推荐评选：
（1）因违法乱纪、道德败坏或犯其他严重错误造成恶劣影响；受过党内警告、行政记过以上处分和刑事处罚的。
（2）不服从组织分配，不遵守纪律，给工作造成较大损失、带来不良影响；或近三年因病、因事累计离开教育教学工作岗位半年以上，不能履行工作职责的。
（3）违反《淮南市中小学教师师德八条禁令（试行）》（淮教[2006]32号）文件中任何一条者。
四、评选推荐工作程序
1、学校组织推荐
学校要认真组织教师学习相关文件，凡符合申报条件的教师提出书面申请，提供相关原始材料，学校成立评审推荐小组，对申报人的师德表现、专业水平、教育教学业绩进行全面考核，对提供材料的真实性进行鉴定，考核后将申报人的基本情况、评审材料、考核结果在单位公示7天，无异议后上报主管部门。
2、主管部门审查
县区教育局要对所属学校的教师申报材料进行全面、严格审核后报市教育局，市属学校及相关学校教师的申报材料报市教育局。市教育局将申报教师名单在淮南市教育信息网上公示。
3、组织评审
市教育局成立第四批市学科带头人、骨干教师评审委员会，第四届市教坛新星评审委员会，通过教育教学经验演讲、上课考评、材料审核、政治思想素质考核等多种形式开展评审工作。城镇学校教师与农村学校教师分别排序，评审通过人员在淮南市教育信息网公示一周无异议后，经市教育局批准后将授予淮南市第四批学科带头人、骨干教师、第四届教坛新星荣誉称号，并颁发证书。第四届市教坛新星作为第四届省教坛新星推荐后备人选，根据省下达名额按此次评审成绩排名先后等额推荐，不再另行组织评选。
四、报送材料要求
各县区教育局、市属学校及相关学校请于2013年9月15日至9月30日前将申报教师材料交市教育局人事科，具体要求见附件。
附件：1、淮南市第四批骨干教师推荐名额分配表
2、淮南市第四届教坛新星推荐名额分配表
3、淮南市中小学中职学校学科带头人申报表
4、淮南市中小学中职学校骨干教师申报表
5、淮南市中小学中职学校第四届教坛新星申报表
6、淮南市中小学中职学校申报学科带头人、骨干教师、教坛新星花名册
7、申报市学科带头人需提供的材料
8、申报市骨干教师需提供的材料
9、申报市教坛新星需提供的材料
淮南市教育局
2013年4月10日
附件下载：附件.doc
