作者：王宇 单位：安徽省淮南卫生学校生理名师工作坊
摘要：长期以来，人们提到中职学校的第一印象往往是其学生素质偏低。为了改变这种负面的印象，扩大招生规模，中职院校的领导及教育工作人员已经重视到了进行政治教学的紧迫性和重要作用。但是,在进行政治教学的实际过程中，中职院校受到多方面因素的制约，并未达到真正的教学意义和作用。针对这种现象，笔者对中等职业学校政治教学工作进行了深入的思考和探究。
关键词：中职学校；政治教学；重要性；实践性
中职学校与普通高中虽然都是培养人才的场所，但是,其教学性质却存在着很大的差异。随着高等教育在我国普及程度的提高，越来越多的中职学生选择继续学习，但是,更多的学生选择直接步入社会，因此，中职学校为了加强学生的就业能力,更加注重培养学生的专业技能。然而当今社会已经对人才的个人素质和个人品格提出了全新的要求，因此，加强中职学校的政治教育教学工作势在必行。
一、中职学校进行政治教育的重要意义
随着社会主义社会的不断发展，我国对于人才的文化水平与个人素养更加看重，单纯的拥有技术和技能已经不足以让一个人在社会中更好的立足。鉴于此，中职学校必须要适应社会的发展趋势，加强对学生的思想政治教育势在必行。
首先，加强政治教育教学工作可以帮助学生树立正确的思想观念和价值观念。中职学生大多年龄较小，进入中职学校后，老师和家长对他们的管理不像之前那么严格，周围环境的快速变化可能会让他们感觉到新奇有趣，但是,在这期间,如果不对其进行适当的思想引导，就极有可能导致他们误入歧途。所以说，良好的政治教学工作,可以帮助学生抵挡来自外界的不良诱惑，帮助他们树立正确的人生观念和价值观念，实现其真正的人生目标和价值。
同时，中职学校的整体教学环境相对来说比较散漫，不像普通高中那样拥有比较快速紧凑的课程安排。中职学生更多的将精力投入到学习之外的其它事物之中。由于正处于青春期，很多学生并不服从老师的管理，有时还会与教职人员发生一定的冲突。推进中职学校的思想教育工作，可以对学生起到一定的教化作用，帮助中职院校的师生树立更加良好的师生关系。加强政治教育教学工作是帮助促进其它课程教学的重要途径，学生们在充分认识到学习的重要性之后，将会以更加积极的态度去学习文化知识和专业技能知识。这也可以在很大程度上整顿学校的风纪环境，营造出更加纯粹的校园环境。
二、中职学校政治教学实践发展的现状
中职学校政治教学过程中存在的弊端，虽然社会和校方已经对政治教学工作的重要性达成了普遍的共识，但是目前，中职教学工作仍然受到许多方面的影响。
1、首先中职学校的学生大多对于学习缺少兴趣，他们选择进入中职学校学习的原因，也是为了能够尽早脱离家长和老师的约束，对他们而言，进入中职学校学习就意味着获得自由。而政治教学的内容常常比较刻板和复杂，对他们来说，政治课程毫无吸引力和创造力。
2、校方对于政治教学的重视程度过低。目前，随着教育事业的不断发展，中职学校之间也出现了一定的竞争。目前，社会对于中职学校的评价方式普遍较为单一，学生的就业情况是对其进行评判的主要标准。因此，很多中职学校的领导将职业技能培训作为其工作的首要内容。而且，近年来，中职学校开办了“2+1”教学模式，学生在学校学习的时间由三年缩减到了两年，这在很大程度上压缩了学生的课堂时间。为了使学生对职业技能有更加深入的了解，很多政治教学课程都存在着被占用，或者课时过少的问题。
3、政治课程的教学模式过于单一，难以调动学生学习的热情和兴趣。由于校方的重视程度较低。中职政治教师在进行工作的过程中也缺乏工作热情，课前的准备工作并不充分，在课堂过程中，只是简单的进行理论的讲解，并不注意与学生的沟通交流，导致课堂整体分为十分沉闷，无法达到政治教学的作用。
三、关于如何提高中职学校政治教学质量的相关建议
针对上述问题，笔者提出以下建议。希望可以对相关教育工作者起到一定的指导作用。
首先，学校应该加强对政治教学的重视程度。目前，部分中职学校已经将政治教学纳入到重点工作的范畴，对学生进行定期的政治成绩测验，及时了解学生对于政治课程的掌握和运用情况。
其次，中职学校的政治教学工作者一定要以更加积极的心态对待自己的工作，不断创新教学方法。在进行课程安排之前，认真考虑学校实际的学生素质和教学重点，对政治教育的内容进行仔细合理的选择。并且，一定要让学生参与到政治教学的将活动中，传统的填鸭式教学，忽略了学生在课堂学习中的主体地位。为此，教师应该运用更多的案例分析，引起学生的兴趣，并让他们加入到对于某一问题的讨论环节中来。
目前，部分中职学校将政治教学的理论实践活动结合起来，由教师带领学生参加一些志愿帮扶活动，学生可以在此过程中使自己的思想水平得到一定的升华。同时，在与企业进行合作的过程中，校方也会向企业询问学生的素质情况，对于存在问题的学生，学校会停止其实习工作，对其进行更加系统的思想政治教育，并帮助学生了解并改正其不足之处。
结语：
综上所述，目前，中职学校的政治教学工作受到诸多因素的影响，学校有限的重视水平，教师有限的教学能力以及学生的配合程度，都对该项教学产生了不同程度的负面影响。这些问题应该得到教育部门及学校本身的高度重视，加快推进中职学校的政治教学工作，全面提高学生的道德素养，帮助其树立正确的价值观念，促使其成为推动社会发展的高素质实用性人才。
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